Ursache für Bildungserfolge

Heute habe ich bei der Preisverleihung im Wissenschaftszentrum teilgenommen. Keiner der preisgekrönten Wissenschaftler begründete die Grundlagen seiner Spitzenleistungen durch rezeptive Schulleistungen.

Die wahren Gründe des Erfolgs scheinen außerhalb schulischer Vermittlungsbemühungen zu liegen. Von Michael Schumacher und Bill Gates hat man diesbezüglich einiges gehört.

Gibt es auf die Frage nach einer Verallgemeinerung dieser Phänomene eine Antwort? Wenn ja, warum zieht man denn keine Konsequenzen?

Hoffnung gibt allerdings das Forum Bildung.

Forum Bildung, 06.11.2000